小學語文教師–朱鳳蓮

朱鳳蓮,女,1970年出生,大學??茖W歷,小學高級教師,十堰市小學語文中心研究組成員,現擔任五(1)班班主任和語文教師,并兼任小學部語文教研組長。

朱老師善于鉆研教材,在提高課堂教學效率的同時,充分利用教材,激發學生的學習興趣,把語文學習的課堂向外延伸。朱老師總是善于多渠道的組織學生學習語文,激發學生的學習興趣,使學生愛讀書,樂于表達自己,從而全面提高學生的語文素養和人文素養,所代班級成績一直名列前茅,深受學生的喜愛?!杜畫z補天》獲市級優質課一等獎,論文《點燃學生的創造性思維的火花》獲市級二等獎,《為孩子插上騰飛的翅膀》獲市級二等獎,研究報告《誦讀經典與兒童情感培育》獲省級二等獎,《轉變觀念 ?科學指導 ?淺談幼兒識字與人的發展》國家級二等獎。曾獲市級“優秀語文教師“稱號,兩次獲省級“優秀語文教師》稱號

朱老師參加工作來一直擔任班主任,對學生的心理把握準,有著豐富的班務工作經驗。為了更好地把握孩子們的心理,促進孩子們的身心發展,她還自費參加心理咨詢師的培訓,獲得了二級心理咨詢師的資格。一份耕耘一分收獲,朱老師所代的班多次被評為文明班集體,本人多次被評為學校優秀教師,曾被評為“感動校園教師”,湖北省民辦學校優秀教師。

朱老師參加工作以來,一直就走在教改的前列,不僅多次主持參加省、市課題研究,而且作為語文教研組長,帶領小學部的語文教師探索教學規律,共同進步:開展經典誦讀活動,探索課堂教學模式,耐心輔導年輕教師。主持市級課題《炳人識字》和省級課題《經典誦讀與兒童道德情感培養》均已結題,輔導閆蕾教師參加市級優質課獲一等獎而獲輔導一等獎。

朱鳳蓮老師在學校濃厚的教研、學習氣氛中,把壓力化作動力,如魚得水;工作中敢為人先,開拓創新,樂于奉獻,已成長為一名現代創新型教師、學習型教師。